人工智能设备里有颗“虹口心”

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在刚刚结束的第二届世界人工智能大会上,虹口和两家公司共同参与了微软,小发猫,特斯拉,亚马逊,华为,阿里,腾讯等领先企业,其中包括上海核心智能科技有限公司的首席科学家。有限公司杨明博士在会上发表了《识别在智慧城市应用中的挑战》主题演讲。 Coolview Media的5G + 8KVR遥控直播车让参与者体验“黑色技术”。在闭幕式上,复兴高中张毅引用了“人工智能青年倡议”和其他四位上海青年代表。他们的精彩亮相凸显了虹口在培育高科技企业和青年科技教育方面取得的成就。

来自虹口的“5G直播车”“天王”

在人工智能领域,公众熟悉被称为“天网”的“探测器”。 “调查”帮助张学友成功抓获了逃犯,并受到了广大公众的青睐。众所周知,背后的“智能探测器”是人工智能算法和核心智能等关键技术研发企业。

据介绍,核心智能智能视频分析作为人工智能技术的核心,应用于智能城市,工业和物流,5G移动互联网等领域,为客户提供AI +智能城市,AI +行业,AI + 5G和解决方案的其他方向。同时,他们与行业领导者合作,创建先进的人工智能行业解决方案,拓展智能视频分析的开发和应用,为智慧城市建设提供解决方案。目前,它在智能安全领域发展迅速,前后相应的产品,包括智能相机,NVR和后端分析服务器。公司副总裁张浩告诉记者,公司的发展取决于拥有顶级人工智能算法团队。该团队由硅谷,清华大学,北京大学,中国科学院和其他许多大学的研究工程师组成。它在世界级的图像识别竞赛中赢得了许多奖项。

例如,杨明博士在人工智能会议上与世界学术界名人交谈,他是Facebook人工智能研究所的创始成员之一。在Facebook工作期间,他负责深度学习研发项目DeepFace的大型人脸识别系统,该系统在业界产生了重大影响。这项工作是深度神经网络在人脸识别中最常用的文章,在包括sci?恩斯杂志,密特克列维和福布斯。他还曾在CVPR/IC?等国际顶级会议和期刊上发表过50多篇文章。并已获得14项美国或国际专利。

与“千载难逢”相比,“惊艳四座”的核心智能,在人工智能大会上展示大屏幕+虚拟现实眼镜直播、5G汽车直播酷景媒体,是国内乃至国内最早研发虚拟现实和增强现实的。亚洲北部。互动技术专业公司。据公司总经理王宜林介绍,公司汇集了来自美国、荷兰、阿里巴巴集团等国内外的技术和营销专家,经过五代产品的迭代和创新,成功开发出一套完整的“VR/AR全景互动视频系统”。包括拍摄设备和支持工具包、数据处理系统、流媒体软件和交互式全景播放器,为参与者提供逼真的沉浸式交互体验。同时,公司“酷视网”平台与新华社、中央电视台、故宫、优酷土豆网、爱奇艺、腾讯视频等多家国家级单位和视频行业龙头企业建立了长期合作关系。故宫博物院、9.3抗战阅兵式等国家级产品。

近年来,虹口区有关部门密切关注上海建设全球有影响力的科技中心,提高虹口创新能力的目标,并依托现有地理位置和产业优势,制定了《虹口区科创产业发展三年行动计划》,吸引了上海。投资高科技企业。信义智能和酷视媒体等高科技企业落户虹口,得到了政策引导和产业培育的大力支持。据悉,目前,虹口区有高新技术企业245家,平均每平方公里10多家。高新技术企业的密度在上海名列前茅。

科技教育让学生走上了大舞台

“人工智能从玩偶开始,我们必须继续关注,学习和开发人工智能,为未来的无限做好准备。”在人工智能会议上,代表高中生主动性的张毅来自复兴中学。获得第二届上海青年人工智能创新大赛二等奖。

谈到人工智能,刚刚进入高中二年级的张毅是一个“白人”,但她对复兴科技节上展示的VR游戏非常着迷。 “去上课已经晚了。”基于她对技术的浓厚兴趣,她渴望尝试创新竞赛。在老师的鼓励下,她被选中参加“石油泄漏的智能网格化生物处理”专题。她曾经在媒体上读过“漏油事件带来的灾难性消息”。在君君先生的指导下,她没有编程经验,开始广泛审查信息,从人工智能的角度确定了解决这些问题的问题。研究方向。在该论文中,她建议使用无人驾驶船拦截,传输数据并释放吞噬细菌。同时,利用信标测量,收集海域浓度数据并驱逐鱼群,专家们肯定并成功进入决赛。

君军说,学校注重学生的信息教育,通过科技节等活动普及科技知识,为“小白”学生的参与奠定了良好的基础。在比赛期间,学校还为参与的学生进行了几次强化培训,为他们提供数据收集,算法,建模和大数据平台部署等课程,帮助学生建立算法优化和建模能力,并进行初步分工。智能研发能力。经过系统的培训和自己的努力,五名复兴学生,如“小白”张毅引用,获得了上海青年人工智能创新大赛一等奖,君先生也被评为上海市青年人工智能大赛。创新大赛的优秀讲师。

据了解,复兴中学是上海最早实现数字校园的学校之一。目前,学校的所有建筑都与10G光纤连接,有多媒体教室,计算机教室,智能教室,数字实验室和广播中心。监控中心和网络中心实现了互联网,校园广播网络,校园宣传网络和校园安全网络的整合。学校利用信息技术加强“过程管理”,如开展“双新一新”教学竞赛,提高教师信息素养,引导教师创新课堂教学。与此同时,近年来在校园科技节上,基于人工智能技术的人工前端技术的引入,如VR游戏,语音识别和无人驾驶汽车,拓宽了学生的视野,提高了学生的视野。他们的科技素养。

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