66.9%受访家长希望孩子班级座位定期轮换

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接受调查的父母中有66.9%希望班级座位能够定期轮换

根据结果,按身高,按学校编号排列.中小学生应如何安排座位?上周,中国青年报社会调查中心(wenjuan.com)对1,834名中小学父母进行了一项调查,结果显示,受访父母认为学生应主要参考视力(71.2%)和身高。 (56.2%)。 67.4%的受访父母认为有必要向父母公开解释老师排位的规则。接受调查的父母中有66.9%的人建议定期轮换,重点是公平和正义。

湘潭大学二年级学生陈果大学(化名)在学校时大多坐在教室中间。 “成绩不好的学生会被老师安排坐在后面。他们中的许多人甚至更愿意坐在后面,因为老师不容易看到。”

在调查中,受访父母认为学生应主要参考孩子的视力(71.2%)和身高(56.2%)。其他因素包括:人格(41.2%),年级(35.2%),学生之间的关系(28.9%)和学生的身体状况(21.4%),只有2.9%的受访父母同意完全随机。

陈国中学所在的班级是以学习小组的形式进行的。每个小组的学生都有更好和更差的成绩。该小组的成员可以互换,表现良好的几个小组坐在前面。表现基于通常的纪律和健康推论。桌子底下将有垃圾点,自学班将扣除这些点。根据分数,每个月都会更换座位。座位和等级也有联系,但是这个因素并不高。

张源(化名)是河北的一名初中老师。她将首先根据学生的身高安排座位,然后根据他们对学生的观察和理解,查看学生是否受到纪律处分。

来自湖南省娄底市的一名初中生何继辉(化名)对自己的座位感到非常满意。 “我们现在根据每个组的分数来安排座位。将组的总分数除以人数即可得到平均分数,从而计算出排名。排名较高的组优先选择座位小组由小组选择席位,讨论后由组长决定,通常我会在两周或一周内更换席位,我感觉很好,因为如果有比赛,班级会变得更有活力”。何继辉认为教室里的位置不是很重要。只要您可以听课。

“我的父母总是希望我可以坐在教室的中间,大概是教室第三排或第四排的中间。但是在高中,我们每次考试都会调整座位。如果分数是中国人民大学一年级新生金牧(化名)说:“有一阵子,我处于一种糟糕的状态,我的座位很低。转移到教室角落的第一排,我的书桌,我很不高兴,因为我是班底学生调整我的学习状态。”

在调查中,有67.4%的父母认为老师有必要公开解释座位规则。

张元说,有时候很多父母要求照顾好自己的孩子。作为老师,她很头疼。 “除了考虑孩子的身体因素和性格外,我们还必须考虑这些问题。”

何继辉的父亲告诉记者,班上定期轮换座位是最公平的。 “家长不必太担心孩子的座位问题。相信老师的座位安排是公平和公正的。”

在调查中,接受调查的父母中有66.9%的人建议定期轮换课堂座位,着眼于公平与正义。受访家长建议,鼓励班级在座位上表达意见(54.9%),以使成绩良好的学生和成绩较差的学生穿插(42.4%)。老师和学生讨论了更改座位的规则(42.4%)。 42.0%),参考学生的身体素质(30.4%),老师对不同座位的学生给予了同等的关注(16.6%)。

陈果认为他的高中排名规则非常好,可以为公众服务,激发学生的积极性,轮换的频率很高,表现良好的团队领导者也可以发挥作用。

张源认为,学生的座位对表演没有决定性的作用,老师会注意每个学生的。父母应该更加注意孩子本身,并激发他们的内在动力。 “只要是黄金,它就会发光。”

《中国青年报》中国青年网记者王品之实习生陈谦潘资料来源:《中国青年报》

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