打杂?公关?家委会到底该干啥

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杂工?公共关系?家庭委员会到底应该做什么?

专家提醒家庭委员会肩负起“桥梁”的责任,更加重视生命教育。

如今,家庭委员会已经成为许多学校的“标准”,但是家庭委员会在做什么呢?它发挥了应有的作用吗?记者的调查发现,北京大多数中小学和幼儿园都有家庭委员会,但他们的“工作”不同。有些人成了“零工”,从购买学习用品到帮助老师写总结,几乎什么也没做。其他人已经成为父母联系的“兄弟会”和“朋友圈”。 在这方面,业内专家提醒,民政事务委员会最重要的是肩负起“桥梁”和监管的责任。 上周四晚上7点左右,在朝阳区一所小学四年级三班门口,华女士和其他三名居委会成员拖着疲惫的身体走出了教室。在关灯之前,几个母亲终于看了看教室墙上刚刚完工的“学生花园”。 走出教学楼,外面已经完全黑了下来,跟值班的保安打了声招呼,几个家长分别走出大门迅速向自己的方向走去.

这是华女士和几位家长在过去一周内第三次在学校“加班”,为班级的“学生花园”做准备。 华女士告诉记者,在这个学期开始时,这个班被一个新的教室和一个新的班主任所取代。虽然教室后面的墙是白色的,但是上一堂课留下了许多钉子和脏痕迹。 新任班主任找到了民政委员会主席华女士,并表示学校将进行班级环境建设评估。她希望内务委员会能帮助改善教室后壁的外观。

当老师打招呼时,家庭委员会迅速采取行动。 华女士成立了自己的家庭委员会微信小组,将教师的需求写入小组,并收集每个人的意见。 最后,每个人都一致决定在网上买一种磁性白板并贴在墙上。董事会没有品味。学生可以用彩笔在上面创造一个“学生花园”。每个孩子只能分到5元钱。

自从有了女儿,华女士就没有工作过。 自从孩子们上小学以来,他们的学习一直处于中等水平。为了得到老师更多的关注,华女士自愿担任家庭委员会的负责人,帮助老师处理班级事务。 学期开始时,老师要求学生们有一套课外练习册。华女士和家庭委员会的成员立即联系附近的书店为全班购买,买回来后,他们被送到班上交给老师。当学校组织运动会时,华女士带着她的单反相机去操场给孩子们拍照。每个月初,都要支付餐费,华女士和家庭委员会通过微信收取餐费,然后去学校统一支付。学期结束时,老师很忙。华女士甚至帮助老师写了一份作业总结。

公关家庭委员会

联系资源组织活动,甚至自费

杨女士的孩子在东城区一所小学读三年级。由于她的工作与媒体有关,班主任看到了她的广泛关系网,并直接任命她为班级家庭委员会副主席。 杨女士上任的第一天,班主任明确希望她能帮助班级联系活动资源,因为学校有要求,每学期至少要带孩子们出去参加一两次社会实践活动。

杨女士通常很忙,但是为了她的孩子,她不得不咬紧牙关去做。 有一次,学校要求全班开展与志愿服务有关的社会活动。班主任直接把通知转给了杨老师。 杨女士赶紧四处联系,最后把目光集中在养老机构上,让孩子们成为“志愿者”,与养老院里的老人聊天,执行一些小项目。

这个想法很简单,但根本不容易实现。 首先是养老院的选择。考虑到尽可能多的学生可以参加,疗养院离学校不能太远。 杨女士在地图上找到了附近的几家养老院,并逐一进行了咨询。最后,一个机构同意合作 第二是选择该部分的目的和排练。杨老师特别找到了班上的音乐老师,了解了孩子们的天赋,确定了节目单,并写下了主持人的话。

为了活动的成功举办,杨女士不敢透露任何细节。 活动正式开始的前一天,她去上课,与对方的工作人员讨论活动的细节。她还以照片和文字的形式记录了路线图、细节和注意事项,并将其发送给班级小组供教师和家长参考。 “说实话,也许我自己的工作没有那么认真,只是想尽可能完美,不让老师挑出毛病 如果我做得更好,老师会对孩子们更好。 "

活动当天,杨女士第一个到场,并安排家庭委员会的其他成员帮忙签到、安排场地、组织孩子等。 活动开始后,杨女士立即变成了一名摄影师,带着相机四处飞行,为她的孩子和老师们拍摄活动照片,并把他们送到教室。当她看到老师和家长的“表扬”时,杨女士觉得她没有白费力气。 这还没有结束。第二天,老师又派了一项新任务:用图片和图画写一份活动总结。

根据粗略的计算,杨女士担任家庭委员会副主席已经两年了,并为她的班级组织了10多次社交活动。他们中的一些人“擦脸”,并邀请朋友来学校讲课。他们中的一些人找到地方让孩子们出去体验。他们中的一些人还必须自费邀请教师参加教师指定的专题活动。 “没办法,老师总是说,学校没有资金,毕竟他们的孩子也参加了活动,只是为孩子花钱 ”杨女士无奈地说道

装饰性家庭委员会

三年无所事事后找不到人,也没有维护权利的声音

记者在采访中了解到,家庭委员会的大部分家长都会积极响应老师和学校的号召和要求,参与学校组织的活动,但有些家庭委员会只是名义上的,很少与学校、班级和老师互动。

海淀区一名小学生的家长施女士告诉记者,这个孩子班的家庭委员会只有两名成员,一名主席和一名副主席。家庭委员会成立3年了,从来没有组织过任何活动,也很少在班级里发言。 「民政事务委员会成立时,希望在周末组织儿童参加免费的生命安全体验课程。结果,班上只有三名学生报名了。其他人说他们有课外活动,所以时间无法调整,最后他们不得不放弃。 “施女士说,还有一次,家长觉得学校午餐在太素举行,希望家庭委员会能出面与学校协商。然而,家庭委员会的成员没有说他们很忙,也就是说,他们在出差,没有人出来。最后,家长与老师和学校自己沟通。

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觉得有时候他们被“代表了”

陈先生的儿童家庭委员会特别负责,经常为班级服务。然而,陈先生觉得有时事情是在家庭委员会的几个成员讨论时决定的,特别是与费用有关的内容,而不考虑其他父母的意见。这不可避免地使像陈先生这样的父母感到他们是“有代表性的”:“我们理解,家庭委员会的出发点是好的,是为了孩子,但每个家庭的情况不同,收费时最好多讨论。” “

及时沟通与合作

及时沟通与合作

从事教育工作20多年的张杰老师认为,老师和家长就像是同一个战壕里的战友。每个人的目标都是教育好孩子。没有谁,就会有缺点。 从教学的角度来看,民政事务委员会不仅是协助教师工作的助手,也是一个可靠的督导员,在发现问题时及时沟通,互相合作,弥补彼此的不足。

专家“不要忘记沟通和监督职责”“教育孩子仅仅依靠学校的力量显然是不够的 “中国青年研究中心家庭教育首席专家、中国教育协会家庭教育委员会执行副主席孙云晓认为,只有学校和家庭有机结合,教育的最终目标才能实现。

根据教育部的要求,民政委员会有三项基本职责:参与学校管理、参与教育和学校与家庭之间的沟通。 当学校的工作有困难时,民政事务委员会应适当地进行协助工作,这是可以理解的。不过,民政事务委员会不应忘记,它也肩负“桥梁”的责任。尤其是当它关系到学生的切身利益时,它必须及时沟通,积极发言,让家庭和学校共同努力。只有这样才能促进儿童的真正成长。 记者在采访中还发现,目前大部分家庭委员会仍然停留在协助学校开展工作,而“桥梁”和监督作用没有得到充分发挥。

此外,孙云晓强调,家庭委员会也应该是一个服务于家庭教育的组织。 不可否认,当今社会的家庭教育存在一些偏差。父母更注重知识教育和技能教育,总是带着孩子到处上课。 然而,家庭教育的本质应该是生活教育,“好生活就是好教育”。许多孩子遇到的问题不是知识教育和技能教育,而是生活教育。 因此,家庭委员会应该在引导其他家长围绕生命教育领域树立正确的教育观念方面发挥指导作用。

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